Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Ильинский Дом детского творчества»

ПРИНЯТО

На заседании педагогического совета МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

Ю.А.Дульская

Протокол № _65 от _29.06.2023_ Приказ №121_от_30.06.2023

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Ильинский Дом детского творчества»

на 2023-2028 учебный год

с. Ильинка 2023 г.

Содержание

1. Пояснительная записка

1.1. Общие сведения об учреждении

1.2. Аналитическое обоснование образовательной программы

1.3. Направленность деятельности учреждения

1.4. Программное обеспечение образовательного процесса

1.5. Режим работы учреждения и расписание учебных занятий

1.6. Характеристика контингента обучающихся

2. Учебный план

3. Календарный учебный график

4 Методическое обеспечение образовательного процесса

5 Организация воспитательной работы в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

6. Система мониторинга в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

6.1 Мониторинг образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам

6.2. Мониторинг качества образования в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

7. Ресурсное обеспечение образовательного процесса МОУ ДО

«Ильинский ДДТ»

7.1 Кадровые ресурсы

7.2. Материально-технические ресурсы

7.3. Информационно-методические ресурсы.

Паспорт образовательной программы

1. Пояснительная записка

1.1. Общие сведения об учреждении

Муниципальное   образовательное   учреждение   дополнительного   образования

«Ильинский Дом детского творчества» - образовательная организация дополнительного образования.

Реквизиты лицензии на образовательную деятельность: № 2491 от 25 января 2016 года на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования, указанным в приложении к настоящей лицензии.

1. Полное наименование: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Ильинский Дом детского творчества».

2. Краткое наименование: МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

3. Место расположение объекта (адрес юридический/фактический): 671280, Республика Бурятия, Прибайкальский район, с.Ильинка, ул. Коммунистическая, 85

4. ФИО руководителя: Дульская Юлия Анатольевна.

5. Тип учреждения: бюджетное

6. Тип образовательной организации: образовательная организация дополнительного образования.

7. Организационно-правовая форма: учреждение.

8. Режим работы учреждения: пятидневная рабочая неделя.

9. Сайт учреждения: https://mou-do-i.buryatschool.ru/

10. Электронная почта учреждения: moydodilyinka@mail.ru

12. Телефон организации: +7 (30144)53-1-09

13. Информация об учредителях :

- Муниципальное образование "Прибайкальский район", рук-ль Семенов Сергей Александрович сайт http://pribajkal.ru/ ; Адрес: 671260, Республика Бурятия с. Турунтаево, ул. Ленина д. 67; Контактный телефон учредителя: +7(30144) 51-1-63; Электронная почта

: admprb@icm.buryatia.ru

- Муниципальное учреждение "Управление образования Прибайкальского района", рук-ль Сунгатова Елена Георгиевна; Сайт http://ruoprib.profiedu.ru/; 671260, Республика Бурятия, Прибайкальский район, с. Турунтаево, ул. Ленина 60; Контактный телефон : 8(30144) 41-3-23 ; Электронная почта: upr_obr_prb@mail.ru

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации, законодательством Республики Бурятия и Уставом Учреждения на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Органами управления Учреждения являются Руководитель, Общее собрание (конференция) работников Учреждения, Педагогический совет, Управляющий совет.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является его Руководитель.

Коллегиальными органами управления образовательной организацией являются: Общее собрание(конференция) работников, Педагогический совет, Управляющий совет.

1.2. Аналитическое обоснование образовательной программы

В соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование детей является одной из составляющих общей системы образования и призвано комплексно решать задачи обучения, воспитания, личностного роста, профессиональной ориентации и социальной адаптации подрастающего поколения. Система дополнительного образования обладает колоссальным опытом по созданию условий для творческого развития, самореализации, разностороннего воспитания подрастающего поколения.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Ильинский дом детского творчества» формирует образовательное пространство, обеспечивающее реализацию системно-деятельностного подхода. Учреждение предоставляет детям и подросткам образовательные услуги в их свободное время на основе добровольного выбора направления и вида образовательной деятельности, образовательной программы.

Для функционирования образовательного учреждения, его дальнейшего развития, предоставления качественных образовательных услуг разработана образовательная программа МОУ ДО «Ильинский ДДТ», которая является комплексным организационно-управленческим документом, наиболее полно отражающим интересы, возможности и потребности всех участников образовательного процесса. Программа определяет содержание образовательной деятельности МОУ ДО «Ильинский ДДТ», его функционал и возможности и направлена на решение задач формирования общей культуры личности, универсальных учебных действий у обучающихся, адаптации личности к жизни в социуме, создание условий для освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Настоящая образовательная программа разработана в соответствии с Конвенцией о правах ребенка от 15 сентября 1990г.; Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012г. N273-ФЗ «Закон об образовании; Приказом Министерства просвещения России от 27 июля 2022г. N 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; Постановлением Государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020г. СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические

требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030 г. (Распоряжение Правительства РФ от 31марта 2022 г. № 678-р); «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденной распоряжением ПравительстваРФ от 29 мая 2015г. N996-р; Уставом МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

Целью образовательной программы учреждения является повышение качества дополнительных образовательных услуг и инновационного потенциала учреждения.

Задачи:

- создание условий для устойчивого и инновационного развития МОУ ДО «Ильинский ДДТ», обеспечивающих разнообразие программ и расширение спектра образовательных услуг, направлениям деятельности для разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения;

- формирование единой информационно-образовательной среды;

- усовершенствование предоставляемых образовательных услуг, отвечающих на запросы общества, построение эффективных воспитательных и образовательных траекторий развития учащихся;

- реализация новых подходов к организационному построению образовательного процесса в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»;

- обеспечение гарантий получения доступного качественного образования.

Принципы образовательной программы учреждения:

- актуальность – ориентация на решение значимых проблем учреждения;

- прогностичность – способность соответствовать изменяющимся требованиям и условиям ее реализации;

- рациональность – возможность получать максимально полезный результат при достижении поставленной цели при помощи реально изменяющихся в учреждении ресурсов;

- реалистичность – соответствие между желаемым и возможным, между целями и реальными необходимыми средствами;

- целостность – полнота и согласованность действий педагогов, учащихся и их родителей (законных представителей), необходимых для достижения целей;

- контролируемость – определение промежуточных целей и задач, т.е. реальных способов проверки получаемых результатов.

Планируемые результаты

На уровне учреждения:

1. Объединение усилий заинтересованных учреждений и общественных организаций в решении задач дополнительного образования детей в рамках единого образовательного пространства.

2. Совершенствование содержания и организации образовательного процесса.

3. Совершенствование   методического и программного обеспечения образовательного процесса.

4. Удовлетворенность субъектов образовательного процесса жизнедеятельностью учреждения.

На уровне учащихся;

1. Результаты обучения – система основных элементов знаний, которая формируется через специфику предмета и направлена на их применение и преобразование, включают теоретические знания и практические умения. Усвоенные учащимися способы деятельности, применяемые ими как в рамках образовательного процесса, так и при решении реальных жизненных ситуаций; могут быть представлены в виде совокупности способов универсальных учебных действий и коммуникативных навыков, которые обеспечивают способность учащихся к самостоятельному усвоению новых знаний и умений;

2. Личностные результаты – готовность и способность учащихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, выявление одаренности.

На уровне педагогов:

1. Повышение профессиональной компетенции педагогических работников с учетом требований профессионального стандарта педагога дополнительного образования.

2. Повышение уровня удовлетворенности своей деятельностью.

На уровне родителей;

1. Сформированность мотивации к сотрудничеству.

2. Удовлетворенность полученными ребенком образовательными услугами.

3. Повышение  информационной  осведомленности  о деятельности Учреждения.

1.3. Направленность деятельности учреждения

Основным предметом деятельности Учреждения является реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей по следующим направленностям:

- технической;

- художественной;

- социально-гуманитарной.

В образовательном пространстве Учреждения реализуются образовательные программы, которые направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, создание условий для осознанного выбора профессии, освоения определенных знаний и умений.

Образовательный процесс ориентирован на осуществление комплексного подхода в организации процесса обучения, воспитания и развития обучающихся:

- познавательная деятельность направлена на развитие познавательных интересов и формирование познавательных потребностей, накопление знаний, развитие познавательных процессов, практических умений и навыков, формирование интеллекта и социальных компетенций;

- ценностно-ориентированная воспитательная деятельность представляет процесс формирования отношения ребенка к себе, людям, к миру, формирования убеждений, взглядов, усвоение нравственных и духовных принципов и моральных норм жизни людей;

- практико-ориентированная деятельность направлена на формирование способов деятельности, практических умений и навыков;

- досуговая деятельность направлена на создание развивающей и социокультурной среды в учреждении, свободное общение обучающихся, формирование потребности в содержательном досуге.

1.4. Программное обеспечение образовательного процесса

Образовательный процесс в МОУ ДО «Ильинский ДДТ» ведется путем реализации разнообразных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, по следующим направлениям.

Программы художественной направленности составляют 38,5 % от общего количества дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, реализуемых в учреждении и ориентированы на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности, получению обучающимися основ будущего профессионального образования. Основной целью данного направления является раскрытие  творческих  способностей  обучающихся,  нравственное  и  художественное

развитие личности ребенка.

Программы технической направленности составляют 23% и направлены на развитие интеллектуальных способностей обучающихся. Техническое направление способствует развитию интереса детей к технике как объекту творчества, формирование стремления к познанию, учению и начальной профориентации, обогащение личности, содействие приобретению практических умений, творческих способностей талантливой молодёжи. Основная цель деятельности – формирование основ технического воображения и практических основ деятельности, приобщение обучающихся к технике, изобретательству, проектированию.

Программы социально-гуманитарной направленности составляют 38,5% и нацелены на воспитание в обучающихся гуманности, человеколюбия, патриотизма, формирование нравственных и коммуникативных качеств личности. Апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности.

Сведения о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах на 01.09.2023

Общеобразовательные общеразвивающие программы реализуемые в форме

сетевого взаимодействия

Содержание программ соответствует образовательным потребностям учащихся, учитывает уровень развития детей и включает:

- планирование образовательного процесса с изложением последовательности и тематики образовательного материала;

- педагогические технологии развития ребенка и определения результатов педагогической деятельности;

- организацию образовательного процесса как единой развивающей среды и совместной деятельности детей, педагогов, родителей;

- материально-техническое, информационное, методическое обеспечение образовательного процесса с указанием необходимых материалов и оборудования.

Широкий спектр дополнительных общеразвивающих программ позволяет удовлетворить запросы детей и их родителей, предоставляет ребенку свободный выбор видов и сфер деятельности.

1.5. Режим работы учреждения и расписание учебных занятий

Образовательный процесс в «Ильинском ДДТ» осуществляется в течение всего календарного года. Продолжительность учебного года: с 1 сентября по 31 мая. Разрешается организация дополнительных учебных занятий после 31 мая, если этого требует образовательная программа. Если первый учебный день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

На сентябрь текущего учебного года составляется временное расписание занятий, а с 1 октября, после согласования режима работы педагогов, постоянное расписание занятий утверждается директором. Его изменение и место проведения занятий без разрешения администрации запрещается.

Продолжительность учебного года составляет, как правило, 36 учебных недель.

Продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

• для первого года обучения - 2 раза в неделю по 2 часа (72 занятия);

• для второго и последующих годов обучения - 2 раза в неделю по 3 часа (72 занятия) или 3 раза в неделю по 2 часа (108 занятий).

Продолжительность учебного занятия соответствует академическому часу и

устанавливается в зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей, допустимой нагрузки обучающихся с учетом санитарных норм и правил и составляет:

- для детей дошкольного возраста - 25-30 минут;

- для детей младшего школьного возраста - 40-45 минут;

- для детей среднего и старшего школьного возраста - 45 минут.

В объединениях различных направленностей количество занятий составляет от 4 до 6 в неделю.

Продолжительность занятия с использованием компьютерной техники для обучающихся организуются в соответствии со здоровьесберегающими технологиями и составляет не более 4 часов в неделю.

В каникулярное время занятия в объединениях проводятся в соответствии с учебно- тематическими планами дополнительных общеразвивающих программ, допускается изменение форм занятий: экскурсии, походы, соревнования, работа сборных творческих групп, учебно-тренировочные сборы и другие формы занятий.

В каникулярное время допускается изменение и корректировка расписания занятий с учётом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) и плана работы учреждения.

В июне организуется работа оздоровительного лагеря дневного пребывания на базе школ левобережной стороны Прибайкальского района.

1.6. Характеристика контингента обучающихся

В МОУ ДО «Ильинский ДДТ» общая численность обучающихся в 2022-2023уч. году составила 562 человека, из которых 40 детей занимается в двух и более объединений. Из них 249 обучающихся- художественной направленности, 97 обучающихся – технической направленности, 216 обучающихся социально-гуманитарной направленности. На конец отчетного периода в Доме детского творчества функционирует 42 учебных группы обучающихся школьного возраста.

Возрастной состав обучающихся в 2022-2023 уч. году.

Анализ возрастного состава обучающихся показал, что основная масса обучающихся

- дети и подростки в возрасте от 5 до 14 лет. Большую часть обучающихся составляют девочки, это объясняется тем, что в учреждении преобладают объединения художественной направленности.

Для осуществления грамотного педагогического воздействия на формирование личности обучающихся, педагогическим коллективом Учреждения составляется и изучается социальный паспорт детского объединения.

На основании анализа складываются следующие показатели:

2. Учебный план (Приложение 1)

Учебный план на 2023-2024 учебный год составлен в соответствии с частью 1 статьи 75 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства просвещения РФ №629 от 27.07.2022 г. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам; постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Уставом Муниципального   образовательного   учреждения   дополнительного   образования

«Ильинский Дом детского творчества».

Целью реализации программ дополнительного образования по направленностям является создание оптимальных условий для формирования и развития творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном,  духовно-нравственном, физическом совершенствовании, формирование культуры здорового образа жизни.

Данный учебный план нацелен на:

ü Выполнить в полном объеме государственный заказ.

ü Учесть интересы и возможности обучающихся и их родителей.

ü Учесть профессиональный потенциал педагогического коллектива.

ü  Сохранить единое образовательное пространство. Учебный план отражает:

- направленность образовательных программ;

- наименование образовательных программ, тип образовательных программ, срок реализации программы, возраст обучающихся;

- формы учебных занятий;

- количество групп в объединении;

- общее количество часов в неделю, в год, необходимых для реализации образовательных программ.

Возраст детей, участвующих в реализации программ дополнительного образования от 6 до 17 лет.

Сроки реализации программ дополнительного образования от 1 до 4 лет обучения.

Занятия проходят пять дней в неделю, в первой и во второй половине дня.

Учебный план утверждается директором в начале учебного года.

Возможно внесение изменений учебного плана: в связи с движением контингента учащихся (сокращение, увеличение групп); изменением количественного состава педагогов (прием, увольнение); сокращением, увеличением нагрузки педагогов дополнительного образования; изучением запроса на образовательные услуги участников образовательных отношений и обновлением программ.

3. Календарный учебный график (Приложение 2)

Годовой календарный учебный график муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Ильинский Дом детского творчества» (далее-

«Ильинский ДДТ) является локальным нормативным актом, регламентирующим требования к организации образовательного процесса в 2023-2024 учебном году.

Годовой календарный график принимается педагогическим советом и утверждается директором «Ильинского ДДТ».

Изменения в годовой календарный учебный график вносятся приказом директора МОУ ДО «Ильинский ДДТ». Календарный учебный график - это составная часть образовательной программы, содержащая комплекс основных характеристик образования и определяющая даты начала и окончания учебных периодов/этапов, количество учебных недель или дней, сроки контрольных процедур.

4. Методическое обеспечение образовательного процесса

Методическая работа в МОУ ДО ИДДТ направлена на повышение профессионализма, развитие творческого поиска педагогов, удовлетворение их профессиональных потребностей.

Цель: Мотивация педагогов к развитию творческого потенциала и повышению эффективности образовательной деятельности для организации полноценного качественного образования и воспитания в рамках новых требований и возможностей.

Задачи методической работы:

· Осуществлять систематическую работупо оказанию методической помощи педагогам дополнительного образования.

· Развивать программно-методическое сопровождение образовательной деятельности.

· Совершенствовать систему контроля за профессиональной деятельностью педагогов.

· Проводить анализ и оценку результативности деятельности педагогов.

· Непрерывно совершенствовать уровень профессионального мастерства педагогов дополнительного образования.

Направления деятельности:

· организация работы методического объединения педагогов дополнительного образования;.

· программно-методическое сопровождение образовательной деятельности: консультирование по разработке и корректировке ДООП , оценочных материалов, конспектов занятий и других методических материалов, формирование банка методических материалов.

· осуществление контроля за профессиональной деятельностью педагогов: посещение и анализ занятий, воспитательных мероприятий;

· повышение уровня профессионального мастерства педагогов: организация участия педагогов профессиональных конкурсах, сопровождение педагогов при прохождении аттестации, организация участия педагогов в курсах повышения квалификации и практико- ориентированных семинарах;

· обобщение и распространение результативного опыта работы педагогов ( мастер- классы, выступления на семинарах, открытые занятия, презентации программ);

· организация и проведение районных и внутриучрежденческих конкурсов;

· информационно – аналитическое обеспечение образовательной деятельности: разработка методических материалов в помощь педагогам, анализ изучения степени удовлетворенности учащихся и родителей образовательной деятельностью, предоставляемой учреждением, размещение информации на сайте, в социальных сетях.

План методической работы МОУ ДО ИДДТ на 2023-2024 уч. год см. Приложение 3.

5. Организация воспитательной работы в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

Воспитание подрастающего поколения – это один из основных процессов в МОУ ДО ИДДТ . Воспитательная работа учреждения осуществляется в соответствии с разработанной программой воспитания.

Виды, формы и содержание деятельности

Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках направлений его организации, что представлено в соответствующем модуле и отражено в таблице.

Планы воспитательной работы являются составной частью каждой образовательной программы педагогов дополнительного образования.

Основными  направлениями  анализа  организуемого  воспитательного  процесса

следующие.

1. Результаты воспитания, социализации и саморазвития учащихся.

Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ, является динамика

личностного развития учащихся в объединении.

Осуществляется анализ педагогами дополнительного образования с возможным последующим обсуждением его результатов на заседании методического объединения или педагогическом совете Дома детского творчества..

Способом получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития учащихся является педагогическое наблюдение.

Внимание педагогов сосредотачивается на следующих вопросах: какие прежде существовавшие проблемы личностного развития учащихся удалось решить за минувший учебный год; какие проблемы решить не удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем далее предстоит работать педагогическому коллективу.

2. Состояние организуемой совместной деятельности детей и педагогов помогут проанализировать следующие вопросы:

- качество реализации воспитательных возможностей занятий по дополнительной общеразвивающей программе;

- качество реализации воспитательных возможностей мероприятий объединения и учреждения, участия детей в других мероприятиях;

- качество поддержки деятельности детских объединений, вовлечения детей в добровольчество, общественно полезную деятельность;

- качество взаимодействия с родителями или законными представителями учащихся, направленного на совместное решение проблем личностного развития детей.

Способами получения информации является беседа с детьми, родителями, педагогами, и ежегодное анкетирование родителей и детей на удовлетворенность образовательными услугами, полученными в Ильинском Доме детского творчества.

Итогом самоанализа является выявление проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу в дальнейшем.

6. Система мониторинга в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

6.1 Мониторинг образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам

Система мониторинга образовательного процесса является составной частью внутреннего мониторинга качества образования Учреждения и представляет собой совокупность организованных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур на единой основе оценки образовательных достижений учащихся при освоении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Уровень определяется в соответствии с «Положением о формах, периодичности и

порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся».

Процесс обучения предусматривает следующие формы аттестации:

Входной контроль проводится с целью оценки исходного уровня знаний и умений детей в начале освоения дополнительной общеобразовательной программы. Результаты диагностики «Уровень способностей детей» фиксируются в таблицу и анализируются.

Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний по темам разделов/модулей, их практических умений и навыков. Текущий контроль проводится в следующих формах: наблюдение, опрос, тестирование, анкетирование. творческие работы, самостоятельные работы; выставки, участие в конкурсах.

Промежуточный контроль проводится с целью выявления уровня развития психологических функций ребёнка и его личностных качеств в конце первого полугодия.

Рубежный контроль обучающихся проводится в конце учебного года. Для определения степени усвоения обучающимися учебного материала и включает в себя анализ результативности образовательного процесса.

Итоговая диагностика проводится в конце обучения по разделу/модулю и по программе в целом для определения:

ü изменения уровня развития детей, их творческих способностей; ориентирования обучающихся на дальнейшее (самостоятельное) обучение;

ü результативности самостоятельной деятельности обучающихся в течение всех лет обучения;

ü получение сведений для совершенствования образовательной программы и методов обучения.

6.2. Мониторинг качества образования в МОУ ДО «Ильинский ДДТ»

7. Ресурсное обеспечение образовательного процесса МОУ ДО

«Ильинский ДДТ»

7.1 Кадровые ресурсы

Важнейшим условием качества образовательного процесса в учреждении является профессионализм педагогического коллектива, наличие в нем ярких индивидуальностей, сочетание опыта и молодого творческого поиска

.

Уровень профессионализма педагогических работников в целом отвечает требованиям профессионального стандарта педагога дополнительного образования, а их квалификация соответствует реализуемым дополнительным (общеразвивающим) программам.

Педагогический коллектив Учреждения пополняется молодыми кадрами, которые организуют образовательный процесс для обучающихся младшего, среднего и старшего школьного возраста.

7.2. Материально-технические ресурсы

МОУ ДО "Ильинский ДДТ" осуществляет свою деятельность в одноэтажном деревянном здании 1954 года постройки. В 2020 году выполнен капитальный ремонт здания. Источником финансирования Учреждения являются бюджетные средства.

Материально-техническая база Учреждения для осуществления образовательной деятельности оснащена: